Drosophila melanogaster: Ciclo biológico

A continuación te presento un video donde podrás observar las distintas fases del ciclo biológico de Drosophila  descritas en la publicación anterior.

 

Ciclo biológico de la mosca de la fruta

La mosca de la fruta común, Drosophila melanogaster, es un diminuto insecto que aparece cuando se deja fruta fresca a la interperie por un día. Los genetistas empezaron a usar esta mosca a principios de 1900 porque vive y se reproduce con rapidez en el laboratorio, tiene gran cantidad de descendientes y una gran variedad de características morfológicas distintivas dentro de la misma especie, por ejemplo: el color de los ojos puede ser rojo, blanco, marrones, entre otros. Así mismo, el pequeño número de sus cromosomas (cuatro pares) resultó ser de mucha utilidad para el estudio a nivel cromosómico. Gran parte de los conocimientos sobre la transmisión genética han sido gracias a los experimentos realizados con esta mosca. Drosophila melanogaster tiene una metamorfosis completa. Su ciclo biológico, desde la fecundación hasta llegar a adulto, pasa por los estados de huevo-larva-pupa-imago. La duración de ciclo puede variar de acuerdo a la temperatura ambiental, por ejemplo, a 20 °C dura 15 días y a 15°C tarda más o menos 18 días. Las condiciones óptimas para su desarrollo biológico son  a una temperatura de 25°C y 60% de humedad relativa y la duración de cada fase es: huevo, un día; larva de 1er instar, un día; larva de 2do instar, un día; larva de 3er instar, un día; pupa, de 4 a 5 días, completándose el ciclo, desde la fecundación, en aproximadamente 9 a 10 días.

Referencias:  

Carrera, O y Rueda, I. (1995). Guía de laboratorio de genética general. Caracas-Venezuela.

Guerrero, M. (2012). Cria de Drosophila (Mosca de la fruta). [Artículo en línea] Disponible: http://www.faunaexotica.net/articulo/21/Cria-de-Drosophila-%28Mosca-de-la-fruta%29 [Consulta: 2013, Noviembre 01].

Caperucita Roja 2.0

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación, como su nombre lo indica, promueven la difusión y búsqueda masiva de información en todas las áreas y entornos del mundo, abriendo puertas, a través de diferentes herramientas, a un mundo digital, donde se presentan nuevas formas de relacionarse con los familiares, amigos, vecinos, universidades, empresas y hasta desconocidos, propiciando así una comunicación innovadora, la cual no requiere de manera estricta la presencia corporal del o de los emisores y receptores al comunicarse. Esto genera una gran ventaja frente a los obstáculos de distancia, transporte, dinero u otros que se presenten a la hora de querer estudiar alguna carrera universitaria no presencial, aprender un idioma, buscar empleo o simplemente conversar vía internet con un amigo. Los aspectos antes mencionados quedan cortos ante el auge tecnológico social actual, por tal motivo es importante tener en cuenta que el uso de las TIC no solo aporta beneficios significativos y positivos en la sociedad, sino también, presenta riesgos al no darle la utilidad apropiada. 

Los niños, niñas y adolescentes son los más vulnerables frente al mal uso de las TIC, ya que no tienen la suficiente madurez para percibir el riesgo que corren al exponer información privada, fotografías, entre otros en la red, las cuales pueden ser utilizadas para ser engañados o estar expuestos a el ciberbullying, contenidos pornográficos o violentos, a la interacción con un desconocido que solicita información personal o un encuentro presencial, por mencionar algunos de los casos más comunes. A continuación te presento un video tomado del portal Educar el cual captó mi atención y me motivo a escribir, después de haber leído sobre el tema, lo antes descrito.  Espero te guste!!!

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